儿童艺术教育的目的是什么？

　　艺术教育可以培养孩子的观察力.记忆力.想象力和创造力让孩子通过绘画表达自己.舒展内心的欲望和情感，从而培养孩子的美感，陶冶他们的人格。

　　儿童艺术教育的目的不是培养画家，而是对儿童进行心理教育.思想.情感和人格教育。孩子们通过绘画把他们的形象放在脑海中.可以说，儿童事物的理解表达出来。可以说，儿童绘画是儿童的全部自我表达。在绘画中，孩子们表达了他们的想法.感情.对外部世界的兴趣和理解。所以，要想了解孩子，教育孩子，就要掌握儿童绘画的钥匙。

　　儿童绘画活动本身就是儿童的游戏，也是一种创作活动。他们只画自己的快乐，不考虑是否需要画一幅画“作品”他们用绘画来发泄自己的情绪，随意地画出困扰他们的事件和问题，表达他们快乐的情绪和事情。绘画的作用是通过宣泄来平衡儿童的心理，促进他们的身心和谐发展。因此，可以说，儿童绘画是了解儿童的窗口，他们的认知能力和情感可以从他们的绘画中理解.心绪.性格.兴趣爱好，从而进一步关心和教育孩子健康成长。

　　俗话说，画如人，其实绘画确实反映了人的性格.爱好。孩子们通过绘画来表达他们的想法.情感和兴趣。艺术创作是孩子建立自信的方式之一。他们在创作中获得自由和快乐的体验。创作离不开孩子的个性，独立存在。

　　喜欢画凶猛的野兽.打架的孩子性格中有很多攻击成分，但喜欢画蓝天.白云.小鸟.兔子的孩子通常是非攻击性的。教师可以通过儿童的作品和创作过程发现每个孩子独特的个性，并通过艺术教育促进儿童健康个性的形成.情感和兴趣。

　　儿童画是孩子自己在生活中通过观察.体验.父母应该理解和尊重他们思考后表现出的感受，不应该从成年人的角度用成年人的眼光和尺度来衡量孩子的作品。

　　儿童在艺术创作中发展的直觉能力和空间想象能力.逻辑思维在智力发展中起着互补作用。在创造的过程中，他们通过视觉感知事物的形状.比例.色彩等，观察力得到很好的锻炼和培养。

　　孩子们经常根据自己对事物的理解和记忆来创造，这样记忆也可以在绘画的组成中得到锻炼，孩子们的注意力通常很弱.不稳定.兴趣很容易转移，而创造性的活动是否来自内容.从过程到结果都容易吸引孩子的注意力，有效地提高孩子的注意力。

　　艺术教育可以提高孩子对自然的美.感受社会生活之美和艺术之美.鉴赏.评价.创造能力；培养健康的审美品味和敏锐的审美感知；丰富孩子的情感，让孩子从小就热爱生活.热爱艺术.热爱一切美好的事物。